تعیین عوامل ارتقاء بهرهوری نیروی انسانی از دیدگاه اعضای هیات علمی و غیرهیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان
نویسندگان
چکیده مقاله:
مقدمه: شناسایی عوامل موثر و روشهای افزایش بهرهوری نیروی انسانی در دانشگاهها، دغدغه اصلی مدیران مراکز آموزش عالی میباشد. مطالعه حاضر با هدف، تعیین عوامل موثربر بهرهوری نیروی انسانی از دیدگاه اعضای هیات علمی و غیر هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان صورت گرفت. روش ها: این مطالعه توصیفی- تحلیلی بر روی 321 نفر از اعضای هیات علمی و غیرهیات علمی دانشکدههای وابسته به دانشگاه علوم پزشکی گیلان در مهر و آبان سال 1388 انجام شد. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی آن از روش Expert Panel و کسب نظرات متخصصان و پایایی آن با محاسبه آلفا کرونباخ (89/0) بدست آمد. پرسشنامه توسط نمونههای پژوهش تکمیل و جهت تعیین و مشخص کردن عوامل موثر بر بهرهوری نیروی انسانی از آنالیز عاملی اکتشافی (تحلیل مولفههای اصلی) با چرخش واریماکس استفاده شد. یافتهها: از دیدگاه اعضای هیات علمی، فرهنگ سازمانی با 18 متغیر، شرایط محیطی با 9 متغیر، عوامل انگیزشی با 7 متغیر، شفافسازی خدمات با 5 متغیر، توانمندسازی کارکنان با 4متغیر، شیوه رهبری با 1 متغیر و با مجموع واریانس 20/71 به ترتیب مهمترین عوامل موثر بر بهرهوری نیروی انسانی بودند. از دیدگاه اعضای غیرهیات علمی دانشگاه، فرهنگ سازمانی با 20 متغیر، تمایل و انگیزش کارکنان با 8 متغیر، شفافسازی و مستندسازی خدمات با 5 متغیر، شرایط محیطی با 3 متغیر، توانمندسازی کارکنان با 3 متغیر، شیوه رهبری با 2 متغیر و حمایت سازمانی با 1 متغیر و با واریانس 56/74 تغییرات بهرهوری نیروی انسانی را تبیین نمودند. نتیجه گیری: فرهنگ سازمانی، با اهمیتترین مولفه اثرگذار بر بهبود بهرهوری نیروی انسانی هم از دیدگاه اعضای هیات علمی و غیرهیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان شناخته شدند. بنابراین توجه به فرهنگ سازمانی میتواند زمینه بهبود بهرهوری نیروی انسانی را فراهم نماید.
منابع مشابه
تعیین عوامل ارتقاء بهره وری نیروی انسانی از دیدگاه اعضای هیات علمی و غیرهیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان
مقدمه: شناسایی عوامل موثر و روشهای افزایش بهرهوری نیروی انسانی در دانشگاهها، دغدغه اصلی مدیران مراکز آموزش عالی میباشد. مطالعه حاضر با هدف، تعیین عوامل موثربر بهرهوری نیروی انسانی از دیدگاه اعضای هیات علمی و غیر هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان صورت گرفت. روش ها: این مطالعه توصیفی- تحلیلی بر روی 321 نفر از اعضای هیات علمی و غیرهیات علمی دانشکدههای وابسته به دانشگاه علوم پزشکی گیلان د...
متن کاملارزیابی شاخص های خدمات اجرایی ارتقاء مرتبه علمی: دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاههای علوم پزشکی ایران
Background: Faculty members’ performance in administrative services to academy and society is considered in their academic promotion criteria. This study assesses the reasonability and attainability of these indicators according to the faculty members working in Iranian Medical Universities in 2011-2012. Methods: This cross-sectional descriptive study was performed in 13 medical universities ...
متن کاملوضعیت تولید مقالات علمی توسط اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان
چکیده مقدمه: علم سنجی به عنوان یکی از روشهای ارزشیابی سالیانه فعالیتهای دانشگاههای علوم پزشکی کشور مطرح بوده و در آن مجموعه فعالیتهای علمی و پژوهشی اعضاء هیات علمی مورد بررسی قرار میگیرد. بررسی تولیدات علمی گستره وسیعی را در بر میگیرد که البته تعیین تعداد انتشار مقالات یکی از شاخصهای مهم و تاثیرگذار در این زمینه است. هدف: تعیین وضعیت تولید مقاله توسط اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ...
متن کاملبررسی عوامل بازدارنده انجام تحقیق از دیدگاه اعضاء هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان
چکیده مقدمه :علم، پژوهش، فرهنگ و سیاست به هم وابستهاند و بروز تحولات در هر یک از این حوزهها نمیتواند بدون ایجاد تحولاتی هماهنگ در دیگر حوزهها تحقق یافته و پایدار بماند. پژوهش یکی از محورهای کلیدی در امنیت ملی بوده و کمیت و کیفیت تولیدات علمی نیز یکی از مهمترین شاخصهای توسعه ملی در کشور محسوب میگردد. البته در حال حاضر فاصله زیادی بین تولیدات علمی ایران با بسیاری از کشورهای جهان وجود د...
متن کاملبررسی مشکلات پژوهشی و موانع تولید علم از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی سمنان
سابقه و هدف: شناخت صحیح و تعریف شده از موانع تولید علم، اولین و مهمترین قدم از تلاشهای لازم جهت تسریع شتاب علمی کشور و رسیدن به اهداف سند چشمانداز و نقشه جامع علمی کشور میباشد. مطالعه حاضر با هدف بررسی مشکلات پژوهشی و موانع تولید علم از نظر اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی سمنان انجام شده است. مواد و روشها: این مطالعه مقطعی در سال 1391 به منظور تعیین موانع پژوهش از دیدگاه اعضاء هی...
متن کاملنیازسنجی آموزشی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ایلام
Background and objective: Educational needs assessment is the first step in planning faculty development programs which, in turn, promotes the quality of education. The current study aimed at determining and prioritizing educational needs of faculty members in Ilam University of Medical Sciences. Materials and Method: In a descriptive study, deputy for education, Education affairs, Research...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 3 شماره 2
صفحات 58- 63
تاریخ انتشار 2011-10
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023